Στο μάθημα Πως ζούμε στη γειτονιά - Η γειτονιά και το περιβάλλον οι μαθητές εισάγονται στα βασικά χαρακτηριστικά που περιλαμβάνει μία γειτονιά όπως πάρκο, εκκλησία, σχολείο, αγορά αλλά και πως πρέπει αυτή να είναι δομημένη ώστε να διευκολύνονται όλοι οι πολίτες στις μετακινήσεις τους.

Στο μάθημα Ακτές και θάλασσες - Νησιά οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τα κύρια χαρακτηριστικά των παραθαλάσσιων περιοχών, μαθαίνουν να τις διαχωρίζουν χρησιμοποιώντας τις κατάλληλες λέξεις κάθε φορά. Επίσης συσχετίζουν την περιοχή με τα επαγγέλματα που συνήθως συναντάμε σε αυτή.

Στο μάθημα Ποτάμια, λίμνες, κάμποι, βουνά οι μαθητές εισάγονται σε πολύ αρχικό στάδιο στον κύκλο του νερού μέσα από την διαδρομή του νερού ξεκινώντας από βουνό καταλήγοντας στις λίμνες μέσω των ποταμών. Σημειώνεται επίσης και η επίδραση του ανθρώπου στη φύση μέσα από απλές ερωτήσεις ανοιχτού τύπου που προσφέρονται για συζήτηση.

Στο μάθημα Ποιες είναι οι βασικές ανάγκες του ανθρώπου - Άνθρωποι με ειδικές ανάγκες οι μαθητές εισάγονται στις βασικές ανάγκες του ανθρώπου και τους τρόπους με τους οποίους αυτές πραγματοποιούνται. Εκτενέστερη συζήτηση γίνεται ιδιαίτερα για τους ανθρώπους με ειδικές ανάγκες όπου χρειάζεται ιδιαίτερη φροντίδα στην ικανοποίηση των βασικών αναγκών.

Στο μάθημα Γνωρίζω το σώμα μου - Φροντίζω το σώμα μου για να είμαι υγιής αναγνωρίζουμε τα βασικά σημεία του σώματός μας μέσω ενός παιδικού τραγουδιού. Στη συνέχεια οι μαθητές με τη βοήθεια του δασκάλου καταγράφουν με απλό τρόπο τις διατροφικές τους συνήθειες και τις κατατάσσουν σε υγιεινές και μη υγιεινές.

Στο μάθημα Γνωρίζω τον κόσμο με τις αισθήσεις μου οι μαθητές αναγνωρίζουν τα κύρια μέρη του σώματός μας που αποκαλούνται και αισθητηριακά όργανα.