Μία άρτια δομημένη εκπαιδευτική προσέγγιση για την ενότητα "Χωριά και Πόλεις του τόπου μας" της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ΄δημοτικού.

Μέσα από μία καινοτόμο εκπαιδευτική διαδικασία οι μαθητές καλούνται να διακρίνουν τα δημιουργήματα της φύσης από τα δημιουργήματα του ανθρώπου, στην ενότητα "Δημιουργήματα της φύσης και έργα του ανθρώπου" της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ΄δημοτικού.

Μία ολοκληρωμένη εκπαιδευτική προσέγγιση για τα περιβαλλοντικά προβλήματα που μαστίζουν την ανθρωπότητα λόγω της συσσώρευσης πληθυσμού στα αστικά κέντρα, στην ενότητα "Ενδιαφερόμαστε για το περιβάλλον" της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ΄ δημοτικού.

Στην ενότητα "Ο χάρτης, μία εικόνα του τόπου μας" της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ΄δημοτικού, προτείνεται μία εκπαιδευτική προσέγγιση που στηρίζεται στην ανάπτυξη δεξιοτήτων από τους μαθητές.

Μία πρωτότυπη εκπαιδευτική διαδικασία στην οποία παρουσιάζονται οι γεωγραφικοί όροι του χάρτη, στην ενότητα "Ένας χάρτης μας πληροφορεί" της Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ΄δημοτικού.

Η συνέχεια της προηγούμενης ενότητας που περιλαμβάνει τους υπόλοιπους γεωγραφικούς όρους του χάρτη, για τη Μελέτης Περιβάλλοντος της Γ΄δημοτικού.